四年級尊古惜今
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主題:互相尊重 和諧共融
子題:尊古惜今

目標:
加強學生對香港古跡的認識、欣賞和尊重

中心問題:
  1. 學生對香港的古跡有多少認識?
  2. 為甚麼學生要保護香港的古跡?
  3. 學生怎樣能保護香港的古跡?
項目 活動名稱
中文科 /  普通話科 / 閱讀科
遊香港博物館有感
(閱讀遊記,寫香港博物館遊記並用普通話讀出)
英文科 Comparing old and new HK
(Searche information about different places in HK and write an essay about them.)
數學科 古物初探
(利用古物圖片找出對稱軸或畫出對稱圓形,了解古物的設計或歷史意義,計算古物面積)
常識科 / 視藝科 專題報告
(視藝科設計活化古跡圖片)
體育科 香港運動發展史,運動員資料
音樂科 香港古今音樂的認識
公民教育科 香港的由來
(認識香港名稱由來及其歷史和發展)
電腦科 中西區史跡徑特搜
 圖書科  追尋香港古蹟

 

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