計劃目標:

透過與父母一起閱讀或伴讀,讓父母成為子女的楷模,使子女更能體驗閱讀所帶來之益處及樂趣,做到「大手牽小手」的目的。

透過家校合作,使家長能參與其中,藉以加強親子關係,並培養他們的閱讀習慣。

豐富子女的閱讀層面及提昇他們的閱讀興趣,以發展他們的多元智能,寓閱讀於學習。

透過此計劃,提昇子女自學求知的精神。

推行方法

推行日期:2017年9月至2018年5月

學生可自行或在家長陪同下,閱讀任何類型圖書 (不包括報紙、 漫畫及雜誌 ) ,並在閱畢後記錄有關資料。

完成每一頁後,由家長或監護人核實有關資料,並加上簽署或蓋印。

家長可要求學生簡述書本內容或與學生討論書本內容,籍此考核學生,並促進親子關係。

圖書館老師於每年6月份統計學生的閱讀紀錄冊,以安排獎勵及嘉許。

獎勵方法

銅閱讀勇士
閱讀10本書,並完成有關報告。

銀閱讀勇士
閱讀10本書,並完成有關報告。

金閱讀勇士
閱讀10本書,並完成有關報告。

閱讀小博士
每級選三名閱讀數量最高,且最用心完成「小博士讀書報告」的學生,給予獎狀,以茲嘉許。

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