STEM教育

推動STEM教育切合世界發展的趨勢，裝備學生以應對經濟、科學和科技的迅速發展，以及社會和世界各地的轉變和挑戰。學校希望從小學階段培養學生成為科學、科技和數學的愛好及終身學習者，透過綜合和應用知識與技能，解決真實的問題，發展正面的價值觀和積極的態度，幫助他們應對二十一世紀的挑戰；從宏觀的角度，培育具備不同知識和技能水平的多元人才，促進香港以至世界的發展。

一、STEM教育策略大綱

二、校本STEM課程的推行

STEM課程	科目	形式	推行模式	學習策略
數學科STEM學習冊	數學科	單一學科	模式一	數學建模
運算思維教育、 人工智能物聯網(AIoT)	電腦科(配合其他科目主題進行小型專題習作)	多學科	模式一	TPACK
科學與科技探究	以常識科為主導 (數學科、電腦科協作	跨學科	模式一	科學與科技探究
跨學科專題研習	/	跨學科	模式二	設計思維