STEM教育

推動STEM教育切合世界發展的趨勢,裝備學生以應對經濟、科學和科技的迅速發展,以及社會和世界各地的轉變和挑戰。學校希望從小學階段培養學生成為科學、科技和數學的愛好及終身學習者,透過綜合和應用知識與技能,解決真實的問題,發展正面的價值觀和積極的態度,幫助他們應對二十一世紀的挑戰;從宏觀的角度,培育具備不同知識和技能水平的多元人才,促進香港以至世界的發展。

一、STEM教育策略大綱



二、校本STEM課程的推行

STEM課程 科目 形式 推行模式 學習策略
數學科STEM學習冊 數學科 單一學科 模式一 數學建模
運算思維教育、 人工智能物聯網(AIoT) 電腦科(配合其他科目主題進行小型專題習作) 多學科 模式一 TPACK
科學與科技探究 以常識科為主導 (數學科、電腦科協作 跨學科 模式一 科學與科技探究
跨學科專題研習 / 跨學科 模式二 設計思維
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