班級經營



班級經營要旨

本校著力推動各班班級經營課活動,透過師生、生生之間的互動,建立和諧、健康、愉快以及正向的校園生活。


目標

  • 培養學生正面情緒。(Positive emotions)[P]
  • 幫助學生了解自己,發揮潛能,並培養他們的正向成就。(Accomplishment)[A]
  • 加強學生對二十四個性格強項的認識,培養學生欣賞自己及別人的優點。 (Character Strengths)[CS]
  • 促進師生、生生關係,並提升學生的歸屬感。(Relationships)[R]

班級經營課

班級經營課日期:半日上課時逢單數週星期五進行、全日上課時逢星期五進行。
內容:包括主題演講及活動[P/R/CS]、全民造星[A、R]、我的快樂時光[A、P、R]、心情天氣報告[P]、
感恩事件[P、R]、服務回憶[A、P、R]、盡責事件[A、P、R]、欣賞事件[A、P、R]等。

  一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 心情天氣報告
正向教育六美德 仁愛 勇氣 智慧與知識 節制 公義 靈性與超越  
上學期
(每月主題)
九月 互相認識及交流、班長選舉、一生一服務選舉、
訂立班規及班呼、排班隊及放學隊、
排隊及上落樓梯秩序訓練、規劃新學年目標
 
十月 愛與被愛 熱情與幹勁 喜愛學習 自我規範 團隊精神 幽默感 完成心情畫冊
十一月 相處之道、互相關心:配合正向月安排 交友之道及善用社交軟硬件:配合正向月安排  
十二月 節日班本活動 完成心情畫冊
 
下學期
(每月主題)
一月 情緒管理 自我了解及內省  
二月 完成心情畫冊
三月 社交智慧 堅毅 好奇心 寬恕 領導才能 對美麗和卓越的欣賞  
四月 社交智慧 正直 洞察力 謙虚 領導才能 感恩 完成心情畫冊
五月 仁慈 勇敢 創造力 審慎 公平 希望  
六月 學年總結及回顧、擬訂暑期計劃  


才德兼備理財學校計劃: 班級經營課

目標:
  • 幫助學生掌握妥善理財所需的知識、技能、態度、行為和培育應有的價值觀。
  • 運用了「學習、教導、融入和活出」的模式,把「精明、自制、誠信、勤奮及責任」五項品德和應有的理財素養結合,以發展學生成為才德兼備的良好社會公民。
班級經營課活動(一):「精打細算」
  • 班內同學與班主任共同商量及進行格價活動,運用班級經營費的預算,購買禮物送給班內每一位同學。
  • 同學在實踐活動中學會格價、預算等理財概念和知識。
老師正用心教導學生理財基礎概念 同學正用心學習理財基礎知識
同學正投票決定選購禮物 同學開心地分享他們格價所得的禮物
班級經營課活動(二):「班級獎勵計劃」
  • 班主任與同學商討班級獎勵計劃的詳細項目與具體安排。
  • 在生日小願望清單中加入印章累積計劃,對班內有良好表現的行為作加分,當逹到一定的準則後全班學生就可以獲取獎勵。
  • 到年終結算時,學生可以選擇獲取的獎勵,例如:全班食雪糕/購買小禮物或把購買的款項用以捐助慈善機構。
  • 學生透過選擇獎勵,能夠學會取捨的重要性,並在老師的指引和教導下,他們可以更進一步領會到金錢的價值和意義。
班主任正與同學商討班級獎勵計劃的詳情 班主任正與同學商量獎勵的選項
同學正投票決定獎勵項目 同學開心地分享他們所獲的獎品

各班網頁

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