班級經營



班級經營要旨

本校著力推動各班班級經營課活動,透過師生、生生之間的互動,建立和諧、健康、愉快以及正向的校園生活。


目標

  • 培養學生正面情緒。(Positive emotions)[P]
  • 幫助學生了解自己,發揮潛能,並培養他們的正向成就。(Accomplishment)[A]
  • 加強學生對二十四個性格強項的認識,培養學生欣賞自己及別人的優點。 (Character Strengths)[CS]
  • 促進師生、生生關係,並提升學生的歸屬感。(Relationships)[R]

班級經營課

班級經營課日期:半日上課時逢單數週星期五進行、全日上課時逢星期五進行。
內容:包括主題演講及活動[P/R/CS]、全民造星[A、R]、我的快樂時光[A、P、R]、心情天氣報告[P]、
感恩事件[P、R]、服務回憶[A、P、R]、盡責事件[A、P、R]、欣賞事件[A、P、R]等。

  一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 心情天氣報告
正向教育六美德 仁愛 勇氣 智慧與知識 節制 公義 靈性與超越  
上學期
(每月主題)
九月 互相認識及交流、班長選舉、一生一服務選舉、
訂立班規及班呼、排班隊及放學隊、
排隊及上落樓梯秩序訓練、規劃新學年目標
 
十月 愛與被愛 熱情與幹勁 喜愛學習 自我規範 團隊精神 幽默感 完成心情畫冊
十一月 相處之道、互相關心:配合正向月安排 交友之道及善用社交軟硬件:配合正向月安排  
十二月 節日班本活動
 
下學期
(每月主題)
一月 情緒管理 自我了解及內省  
二月
三月 社交智慧 堅毅 好奇心 寬恕 領導才能 對美麗和卓越的欣賞  
四月 社交智慧 正直 洞察力 謙虚 領導才能 感恩 完成心情畫冊
五月 仁慈 勇敢 創造力 審慎 公平 希望  
六月 學年總結及回顧、擬訂暑期計劃  


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