專題研習

五、六年級的專題研習分別以「尊重建和諧」及「美滿人生、常存感恩」作為研習的主題。在整學年的學習,學生會經歷資料搜集、問卷調查、人物專訪、實地考察、資料整合及成果展示等研習活動,發展基礎研習能力。各小組亦需要應用「設計思維」(Design Thinking),學習以人為本、運用創新意念解決問題。學生從觀察中發現問題,關注社區、轉化關注及疑問、為問題創設方案、製作用以測試的模型、測試原型及根據回饋不斷改善。研習過程著重提升學生的自主學習、高階思維及創意解難能力,讓學生透過小組研習,培養團隊精神、協作互補、各展所長。
設計思維(Design Thinking)
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