數學

目標：

引起學生對數學學習的興趣； 誘導學生理解及掌握數學的基本概念和計算技巧； 發展學生的思維、傳意、解難及創造能力； 培養學生的「數字感」和「空間感」，欣賞數和圖形的規律及結構； 透過基礎數學知識，加強終身學習的能力。

課程特色 課程內容 推動正向教育， 活出豐盛人生 配合學校跨學科課題，進行跨學科學習活動。 深化自主學習， 推行資優教育 利用數學學習日誌簿，讓學生收集與數學課題相關的資料，回校與老師及同學分享； 發展數學筆記，培養學生摘錄學習重點的習慣； 透過學校網上平台，延伸課堂學習活動； 發展數學STEM活動，包括探究性的課堂活動、實作評量活動等，使學生知道除了背誦知識，機械式運算和解常規題以外，動手建構和應用數學知識和技能來解決日常生活的問題亦是重要的； 數學課業加入照顧學習多樣性題目設計，例如高階思維及開放性的題目，讓不同能力的學生皆有各展所長的機會。 小一銜接課程 利用數學學具，讓學生能夠動手操作，鞏固數學概念； 重視數學語言的運用，讓學生能夠更清晰表達運算並掌握計算技巧。 升中銜接課程 加強學生解答應用題的能力，鼓勵學生善用學習資源，培養學生養成自學及預習的習慣； 配合初中數學課題，加插於數學課程內。

活動剪影